《登高》是唐代詩人杜甫最著名的一首七言律詩，被譽(yù)為“七律之冠”，入選了人教版高中語文教材必修課文。這首詩前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節(jié)特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致；后四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，抒發(fā)了窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。全詩語言精練，通篇對偶，一二句尚有句中對，充分顯示了杜甫晚年對詩歌語言聲律的把握運(yùn)用已達(dá)圓通之境。 【 詳細(xì)>>】

《蜀相》是詩圣杜甫七言律詩的十大代表作之一，入選了人教版高中語文教材必修課文，是杜甫游覽武侯祠時創(chuàng)作的一首詠史懷古詩。這首詩借游覽古跡，表達(dá)了詩人對蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報國的稱頌以及對他出師未捷而身死的惋惜之情。全詩所懷者大，所感者深，雄渾悲壯，沉郁頓挫，具有震撼人心的巨大力量。 【 詳細(xì)>>】

必背杜甫經(jīng)典詩句，怎么少得了這首五言律詩《春望》，全詩可謂句句經(jīng)典，入選八年級語文上冊課文。這首詩前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。全詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩人愛國之情。 【 詳細(xì)>>】

《望岳》是杜甫最著名的一首五言古詩，入選了人教部編版七年級語文下冊課文，詩中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”堪稱經(jīng)典名句。這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。 【 詳細(xì)>>】

《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫寫的一首傳神入化、別具風(fēng)韻的詠雨詩，為其經(jīng)典詩作之一，全詩句句都是經(jīng)典名句，入選了人教新課標(biāo)版六年級上冊課文。這首詩以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春雨的特點(diǎn)和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨，詩人運(yùn)用擬人手法，對春雨的描寫細(xì)膩生動，將詩境與畫境融為一體。 【 詳細(xì)>>】

《絕句四首》是詩圣杜甫寫的經(jīng)典組詩作品，其中尤以第三首絕句(兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。)出名，曾入選人教部編版二年級語文下冊課文。這首詩描寫了早春景象，四句四景，又融為一幅生機(jī)勃勃的圖畫，在歡快明亮的景象內(nèi)，寄托著詩人對時光流逝、孤獨(dú)無聊的失落之意，是杜詩中寓情于景的佳作。 【 詳細(xì)>>】

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是杜甫最有名的一首歌行體古詩，入選了人教版八年級語文下冊課文、蘇教版九年級語文下冊課文。這首詩是杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的，敘述了作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。 【 詳細(xì)>>】

《聞官軍收河南河北》是杜甫聽聞安史之亂結(jié)束沖口而出的經(jīng)典詩作，被稱為杜甫“生平第一快詩”，曾入選人教版五年級語文上冊課文。這首詩前半部分寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情。 【 詳細(xì)>>】

《旅夜書懷》是唐代大詩人杜甫有名的一首五言律詩，這首詩既寫旅途風(fēng)情，更感傷老年多病、漂泊無依的心境，曾入選人教版九年級下冊課文。全詩句句經(jīng)典，其中頷聯(lián)“星垂平野闊，月涌大江流”更是堪稱千古名句，“星垂”烘托出原野之廣闊，“月涌”渲染出江流的氣勢，以樂景寫哀情，反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴心情。 【 詳細(xì)>>】

《江南逢李龜年》是唐代大詩人杜甫的詩作，寫于杜甫離世的前一年，是一首抒發(fā)世事滄桑、人生無常的佳作。前二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓著詩人對開元盛世的眷懷之情；后兩句是對安史之亂后國事凋零、藝人顛沛流離的感慨。全詩語言雖平易，含意卻極為深遠(yuǎn)，短短四句詩，包含著非常豐富的社會生活內(nèi)容，表達(dá)了時世凋零喪亂與人生凄涼飄零之感。 【 詳細(xì)>>】