說(shuō)起著名的三字經(jīng)典故，小編第一個(gè)想到的便是《孟母三遷》的故事。在《三字經(jīng)》中，“昔孟母，擇鄰處”，說(shuō)的就是孟母三遷的故事。孟子是繼孔子之后儒家最著名的人物，與孔子并稱“孔孟”。孟子小時(shí)候并不愛(ài)學(xué)習(xí)，這都?xì)w功于他的母親逐步教化的結(jié)果。孟子小時(shí)候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。孟母于是將家搬到集市旁，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。孟母又將家搬到學(xué)宮旁邊。這回孟子學(xué)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退的禮節(jié)，于是孟母安下心來(lái)，認(rèn)為這才是孩子該居住的地方，就在這里定居了。這便是...《孟母三遷》的故事，為了給孩子塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母不惜三次遷居，這才成就了曠世大儒孟子。 【展開(kāi)全部】 【 詳細(xì)>>】

《孔融讓梨》是中國(guó)古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”即出于此。這個(gè)經(jīng)典故事講述了有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明、懂事，家有7個(gè)孩子，他排行老六。有一次父母買了幾個(gè)梨回來(lái)，梨有大有小，哥哥們讓弟弟先拿，孔融就拿了個(gè)最小的。父親問(wèn)他，他說(shuō)“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿小的，大的留個(gè)哥哥；而我比弟弟大，我是哥哥，大的也應(yīng)留給弟弟”。父親聽(tīng)完哈哈大笑，夸他是好孩子，以后一定會(huì)很有出息。之后孔融讓梨的故事，就一直流傳了下來(lái)，還成了許多父母教育子女的好例子。 【 詳細(xì)>>】

三字經(jīng)故事有哪些？《鐵杵成針》就是其中之一，出自《三字經(jīng)》中的“教之道，貴以?！?。唐朝著名詩(shī)人李白小時(shí)候從不認(rèn)真讀書，經(jīng)常是把書本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺(jué)得好奇問(wèn)她做什么，老婆婆告訴他要磨成繡花針，只要我日復(fù)一日的堅(jiān)持，總有一天大鐵棒就會(huì)變成我想要的繡花針。這件事對(duì)李白的觸動(dòng)很大，于是他終于發(fā)奮讀書，最終學(xué)有大成。后世的人們因?yàn)樗谠?shī)歌方面的杰出成就，都稱他為“詩(shī)仙”。小編估計(jì)每個(gè)人中國(guó)都知道“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句俗語(yǔ)。 【 詳細(xì)>>】

《三字經(jīng)》中對(duì)黃香的描寫：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”其講述的就是《黃香溫席》的經(jīng)典典故。黃香，字文強(qiáng)，是東漢時(shí)期的著名官員和孝子，也是“二十四孝”中“扇枕溫衾”故事的主角。黃香年方九歲時(shí)，就已經(jīng)懂得孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，黃香就用扇子對(duì)著父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼爽快，并使蚊蟲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)，讓父母可以更舒服的睡覺(jué)；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來(lái)時(shí)覺(jué)得暖和。之后黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱“天下無(wú)雙，江夏黃香”。 【 詳細(xì)>>】

三字經(jīng)國(guó)學(xué)故事大全之一的《孫敬懸發(fā)》，出自《三字經(jīng)》中的“頭懸梁”。孫敬懸發(fā)講的是漢朝著名政治家，縱橫家孫敬，年少好學(xué)，且視書如命，每每看書到天亮，被鄰里們稱為“閉戶先生”。由于他常常一直看書到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，又懊悔不已。于是他便找來(lái)一根繩子，將繩子的一頭拴在房梁上，一頭拴住自己的頭發(fā)，這樣瞌睡時(shí)只要一低頭，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。他如此年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，最終成為了一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。這個(gè)三字經(jīng)經(jīng)典故事告知我們，任何人的成功都離不...開(kāi)勤奮，勤奮就是不放松不懈怠，持之以恒，最終才能走向成功。 【展開(kāi)全部】 【 詳細(xì)>>】

在《三字經(jīng)》中，“錐刺股”，說(shuō)的就是《蘇秦刺股》的故事，亦是三字經(jīng)里的十個(gè)典故之一。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫家蘇秦師出鬼谷子，學(xué)成后在外游歷多年不得志，生活過(guò)的窮困潦倒，蘇秦只能返回家鄉(xiāng)準(zhǔn)備東山再起。窘迫的蘇秦回到洛陽(yáng)老家之后，家里人都不正眼看他，到了家里沒(méi)人幫他做飯，就連妻子也不理睬他，蘇秦心灰意冷，于是在家整日鉆研，熟讀各種書。夜晚困的時(shí)候，為了使自己的頭腦清醒，用錐子刺入自己的大腿，這樣持續(xù)的苦讀一年后蘇秦再次離家出發(fā)去游說(shuō)列國(guó)。這一次，蘇秦成功得到了燕文侯的賞識(shí)，并成功推行了合縱的計(jì)劃，開(kāi)創(chuàng)了自己輝...煌的政治生涯。 【展開(kāi)全部】 【 詳細(xì)>>】

《文姬辯琴》是三字經(jīng)有關(guān)的故事，出自《三字經(jīng)》中的“蔡文姬，能辨琴”。蔡文姬的父親蔡邕是當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的文學(xué)家和書法家，還精于天文數(shù)理，妙解音律。生在這樣的家庭，蔡文姬自小耳濡目染，既博學(xué)能文，又善詩(shī)賦，兼長(zhǎng)辯才與音律，可以說(shuō)從小就是出了名的女神童。六歲的時(shí)候，蔡文姬就在音樂(lè)方面表現(xiàn)出了很高的天賦，她只聽(tīng)聲音就能辨別出彈奏的是哪一根琴弦。有一天夜里，蔡邕正在彈琴，琴弦忽然斷了一根。在房間里讀書的小文姬馬上說(shuō)是第二根弦斷了。蔡邕非常吃驚，于是他又故意弄斷了第四根弦，又被文姬說(shuō)中，蔡邕這才心服口服。從...這天起，蔡邕開(kāi)始用心教女兒彈琴。之后，文姬還創(chuàng)作了流傳千古的《胡笳十八拍》。 【展開(kāi)全部】 【 詳細(xì)>>】

《五子登科》既是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，也是一個(gè)經(jīng)典典故，該成語(yǔ)最早出自南宋·王應(yīng)麟《三字經(jīng)》，以“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)”的句子，歌頌此事，后人由此提煉出成語(yǔ)“五子登科”，寄托了一般人家期望子弟都能像竇家五子那樣，聯(lián)袂獲取功名、擁有大富大貴錦繡前程的理想。這個(gè)故事說(shuō)明了，子不教，無(wú)出息，父母的嚴(yán)加管教是為了孩子們能有更美好的未來(lái)。 【 詳細(xì)>>】

關(guān)于三字經(jīng)小故事有不少，例如《三字經(jīng)》中“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟”，就講述了兩個(gè)我們熟知的三字經(jīng)典故——車胤囊螢和孫康映雪的故事。這兩個(gè)也都是關(guān)于勤學(xué)的故事，車胤囊螢講述的是家境貧困的車胤從小好學(xué)不倦，為了夜間讀書，他抓了幾十只螢火蟲放在布袋中，當(dāng)做燈用。車胤由于勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。而孫康映雪同樣家境貧困，買不起燈油，于是夜晚借助大雪映出來(lái)的光夜讀。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)御史大夫。 【 詳細(xì)>>】

《三字經(jīng)》中“如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓”同樣講述了兩個(gè)三字經(jīng)小故事：買臣負(fù)薪和李密掛角。買臣負(fù)薪講的是漢朝朱買臣，小時(shí)候，家里很窮，為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。而李密掛角講的是隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。因在值班的時(shí)候不專心，被隋煬帝就罷免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)奮讀書，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一次李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事后來(lái)則被傳為佳話。 【 詳細(xì)>>】