一、自制教玩具是什么意思

教玩具即教學(xué)玩具，是一種寓教于樂的玩具，一般有自制教玩具和商品教玩具兩種。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的定義，自制教玩具是指幼師指導(dǎo)幼兒，利用身邊的物品或廢舊材料制作教玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

二、教玩具制作的意義是什么

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒身心發(fā)展的需要和學(xué)習(xí)的適宜方式。為幼兒提供充分適宜的教玩具（包括自制教玩具），是促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要物質(zhì)條件。自制教玩具的意義和價(jià)值主要在于：

1、自制教玩具既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，特別是對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的幼兒園來說，經(jīng)費(fèi)比較有限。

2、讓幼兒親身制作教玩具，可以幫助萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，更能提高幼兒、教師的觀察能力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。

3、教玩具的制作一般是幼師（或家長(zhǎng)）和幼兒一同完成的，在這一過程中，可以提高教師的專業(yè)水平，提高幼兒活動(dòng)興趣，增進(jìn)師生之間的感情。促進(jìn)家長(zhǎng)和教師的交流合作，加深了親子之間的感情。

4、除此之外，制作教玩具對(duì)園本課程、特色幼兒園文化建設(shè)和幼兒身心發(fā)展都具有十分重要的作用。

三、自制教玩具和商品教玩具哪個(gè)好

自制教玩具和商品教玩具相比，各有各的好處：

1、相比商品教玩具，幼兒園自制教玩具更具參與性和針對(duì)性，幼兒園自制的教玩具基于教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及本班幼兒發(fā)展水平，符合幼兒的特點(diǎn)和興趣；而商品教玩具比較籠統(tǒng)，難以照顧到幼兒發(fā)展的差異性。而且，自制教玩具比商品教玩具成本更低。

2、商品教玩具的優(yōu)勢(shì)則在于做工比較精致，更容易吸引幼兒。

總的來說，自制教玩具和商品教玩具都是不可或缺的，二者共同促進(jìn)了幼兒的STEAM教育。