一、戒尺是用來(lái)干什么的

戒尺是一種教學(xué)工具，是一把尺子的形狀，起初是佛家使用的法器，后來(lái)演變成教師使用的教具，戒尺的作用主要有：

1、懲戒學(xué)生

戒尺起初是舊時(shí)的私塾先生用來(lái)懲罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生的工具，久而久之，學(xué)生見(jiàn)到戒尺就會(huì)害怕，由害怕產(chǎn)生敬畏，是教師的威嚴(yán)體現(xiàn)。

2、輔助教學(xué)

戒尺是尺子形狀的，可以作為畫(huà)線用具，幫助教師在黑板上畫(huà)直線；還有一個(gè)作用是用戒尺敲打講臺(tái)，示意學(xué)生安靜。

3、做鎮(zhèn)紙使用

戒尺在書(shū)房中也可以使用，比如硬木戒尺分量較重，在臨摹書(shū)法的時(shí)候，將其壓放在宣紙上面，即可代鎮(zhèn)紙使用。

4、把玩

不少古代文人為了砥礪德行，令自己的性行端謹(jǐn)，方正不茍，也會(huì)在自家的書(shū)齋里陳設(shè)一根戒尺，上面雕刻有簡(jiǎn)潔而又含義深刻的名言警句，時(shí)時(shí)把玩審視，敦促自己潔身自好，保持警惕。

二、戒尺的象征與意義

古代私塾的教師在教育學(xué)生的時(shí)候往往會(huì)用到戒尺，戒尺也叫戒方，戒是“懲戒”的意思，起初是佛教所使用的法器，由兩塊竹木板拼成，佛教禪宗祖師對(duì)初學(xué)者，常不問(wèn)情由當(dāng)頭給以一方，或大聲呵斥以令回答，以考驗(yàn)其領(lǐng)悟佛理的程度，后來(lái)被廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育，并簡(jiǎn)化為單根竹板或木板條。

戒尺象征著教師的威嚴(yán)，是一種負(fù)激勵(lì)的工具，戒尺存在的意義是捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，讓淘氣、落后的學(xué)生心知敬畏，從而重視學(xué)習(xí)和老師的教誨。

隨著私塾教育退出歷史舞臺(tái)，戒尺逐漸也不再成為課堂上必不可少的工具，不過(guò)戒尺并沒(méi)有失去存在的意義，現(xiàn)代很多工藝上乘的戒尺作為文房之寶，具有一定的收藏價(jià)值，這類戒尺通常雕刻有裝飾性花紋或詩(shī)文警語(yǔ)，風(fēng)格簡(jiǎn)凈秀雅，柔化了過(guò)去教師權(quán)力的堅(jiān)硬屬性，展現(xiàn)折中主義的中庸策略。