一、學(xué)校設(shè)立心理咨詢(xún)室有必要嗎

有必要。

學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的區(qū)域，青少年健康成長(zhǎng)不光包括生理健康，還應(yīng)包括心理健康，教育部方面頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康的若干意見(jiàn)》中就明確指出：良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來(lái)人才素質(zhì)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。心理健康是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校需要設(shè)置心理咨詢(xún)室，學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用主要是：

1、對(duì)存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。

2、對(duì)有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并要向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門(mén)。

3、開(kāi)展面向全體學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)及心理訓(xùn)練。

4、指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，向他們提供科學(xué)的心理教育方法。

二、學(xué)校心理咨詢(xún)室布置標(biāo)準(zhǔn)要求

青少年正處于人生飛速發(fā)展的時(shí)期，心理方面常常會(huì)出現(xiàn)一些困惑或問(wèn)題，為了解決這一問(wèn)題，學(xué)校通常會(huì)設(shè)置心理咨詢(xún)室，作為學(xué)生心理健康教育的主要實(shí)施場(chǎng)所。在學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)工作中，需要格外注意心理咨詢(xún)室布置這一點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)的學(xué)校心理咨詢(xún)室在布置上要注意：

1、能顯示出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

學(xué)校心理咨詢(xún)室布置應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出心理咨詢(xún)師與心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)性，可以在墻上掛一些心理咨詢(xún)室規(guī)章制度以及心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)以及心理咨詢(xún)室的相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證，增加學(xué)生的信任感，同時(shí)能夠起到端正學(xué)生參與態(tài)度的作用。

2、具有保密功能

保密性是心理咨詢(xún)室最重要的特點(diǎn)之一，尤其是學(xué)校，考慮到青少年的敏感心理，學(xué)生在做心理咨詢(xún)時(shí)，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢(xún)室的布置要體現(xiàn)出隱密性。學(xué)生所坐的位置應(yīng)避免門(mén)窗方向，不應(yīng)讓學(xué)生與突然來(lái)訪(fǎng)的外人照面。

3、空間要適當(dāng)寬敞

學(xué)校心理咨詢(xún)室的面積一般以10平米左右為宜，太大的空間會(huì)無(wú)形之中拉大咨詢(xún)師與學(xué)生之間的心理距離，讓學(xué)生感到太過(guò)空曠，不利于咨詢(xún)進(jìn)程的推進(jìn)。

4、配置舒適的座椅

心理咨詢(xún)室里應(yīng)該配備至少兩三張舒適的座椅，有靠背和扶手的椅子最好。座椅擺放成90°直角，這樣可避免學(xué)生與咨詢(xún)師對(duì)視，減輕學(xué)生的心理壓力。

5、配置必須的設(shè)備

心理咨詢(xún)室中配置的設(shè)備一定要是心理咨詢(xún)過(guò)程里需要的，不能起到干擾作用。嘈雜聲會(huì)影響來(lái)訪(fǎng)者乃至心理咨詢(xún)師的情緒，會(huì)嚴(yán)重影響咨詢(xún)的效果。