【拓展培訓(xùn)師】如何考取拓展培訓(xùn)師資格證 如何成為一名優(yōu)秀的拓展培訓(xùn)師

如何考取拓展培訓(xùn)師資格證

勞動(dòng)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心舉辦了全國(guó)首期戶外運(yùn)動(dòng)領(lǐng)隊(duì)及拓展培訓(xùn)師專(zhuān)崗培訓(xùn)。學(xué)員培訓(xùn)合格后，將發(fā)給《拓展培訓(xùn)師》和《戶外運(yùn)動(dòng)領(lǐng)隊(duì)》證書(shū)。今后，國(guó)家勞動(dòng)部將根據(jù)培訓(xùn)情況給從業(yè)人員頒發(fā)崗位合格證書(shū)，從業(yè)人員一律需持證上崗。

據(jù)中國(guó)登山協(xié)會(huì)戶外運(yùn)動(dòng)及俱樂(lè)部管理部主任李舒平介紹，目前國(guó)內(nèi)自發(fā)組織的戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部呈無(wú)序狀況，同時(shí)，由于該行業(yè)操作不規(guī)范，以前曾出現(xiàn)種種事故。戶外運(yùn)動(dòng)和戶外拓展培訓(xùn)在全國(guó)已形成巨大的市場(chǎng)需求，我國(guó)也具備了發(fā)展這個(gè)新興行業(yè)的基礎(chǔ)，所以需要?jiǎng)?chuàng)建戶外運(yùn)動(dòng)和拓展培訓(xùn)從業(yè)人員的資質(zhì)認(rèn)證及培訓(xùn)體系，建立統(tǒng)一的從業(yè)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

如何成為一名優(yōu)秀的拓展培訓(xùn)師

拓展培訓(xùn)師相關(guān)能力

作為一名合格拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本素質(zhì)：

1、具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和溝通表達(dá)能力，能進(jìn)行精確的活動(dòng)規(guī)劃和管理；

2、具有較強(qiáng)的體魄和較強(qiáng)的適應(yīng)力；具有一般空間感、形體知覺(jué)、手臂靈活性和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。一名合格的拓展培訓(xùn)師應(yīng)具有在廣博的各學(xué)科的知識(shí)積累，尤其是要有心理學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)、成功學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、行銷(xiāo)學(xué)以團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教練技術(shù)等學(xué)科的知識(shí)素養(yǎng)。

拓展培訓(xùn)師相關(guān)作用

拓展培訓(xùn)師在拓展培訓(xùn)中的作用主要是三個(gè)：

一是鏡子的作用。即通過(guò)拓展訓(xùn)練中的一個(gè)個(gè)拓展項(xiàng)目來(lái)讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到學(xué)員自己和團(tuán)隊(duì)自身的不足；

二是指南針的作用。拓展教練通過(guò)觀察學(xué)員的表現(xiàn)來(lái)有針對(duì)性地為學(xué)員指出今后努力的方向；

三是催化劑的作用。在拓展訓(xùn)練中拓展教練要最大限度的激發(fā)學(xué)員的潛能，起到一個(gè)催化劑的作用

拓展培訓(xùn)師相關(guān)認(rèn)證

經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，拓展培訓(xùn)師已成為一個(gè)新的職業(yè)， 為加快拓展培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)步伐，緩解拓展培訓(xùn)師人才緊缺矛盾，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心聯(lián)合相關(guān)部門(mén)按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我國(guó)人力資源培訓(xùn)、體驗(yàn)式訓(xùn)練、拓展培訓(xùn)、戶外運(yùn)動(dòng)、青少年素質(zhì)教育和體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，在經(jīng)多方權(quán)威專(zhuān)家認(rèn)證的基礎(chǔ)上建立《拓展培訓(xùn)師》崗位能力培訓(xùn)，以推動(dòng)拓展培訓(xùn)行業(yè)和我國(guó)素質(zhì)教育事業(yè)的健康發(fā)展。拓展培訓(xùn)師崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目是在人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心指導(dǎo)下，國(guó)家體育總局、教育部、國(guó)家旅游局、團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)等部委相關(guān)部門(mén)支持下，在全國(guó)范圍內(nèi)組織實(shí)施的崗位能力考核。同時(shí)，國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)的全國(guó)商務(wù)人員職業(yè)技能鑒定中心為了推動(dòng)職業(yè)技能相關(guān)培訓(xùn)的實(shí)施，滿足社會(huì)對(duì)培訓(xùn)認(rèn)證的需求，規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)，也在全國(guó)范圍內(nèi)組織培訓(xùn)并進(jìn)行崗位能力考核。

拓展培訓(xùn)師工作內(nèi)容

拓展訓(xùn)練是一種全新的培訓(xùn)方式，以開(kāi)放、分享、快樂(lè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)作為其特色，是對(duì)正統(tǒng)教育的全面提煉和綜合補(bǔ)充。因?yàn)橹R(shí)和技能只是有形的資本，而意志和精神則是無(wú)形的力量。所以拓展訓(xùn)練更多的是心理挑戰(zhàn)，在自然風(fēng)光里指導(dǎo)學(xué)員完成一系列熔煉團(tuán)隊(duì)，挑戰(zhàn)極限的活動(dòng)。讓學(xué)員從中發(fā)現(xiàn)自身平時(shí)意識(shí)不到的潛力或盲點(diǎn)。拓展訓(xùn)練師不同于其他行業(yè)的教練或培訓(xùn)師，他們的工作主要是：

根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)的目的，設(shè)計(jì)課程；

在培訓(xùn)過(guò)程中，拓展訓(xùn)練師并不跟學(xué)員在一起，而是在某一觀察點(diǎn)注意學(xué)員的狀態(tài)，保護(hù)學(xué)員的安全；

訓(xùn)練結(jié)束后，拓展訓(xùn)練師要揣摸學(xué)員的心理加以引導(dǎo)，讓學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)和親身體驗(yàn)來(lái)重新認(rèn)識(shí)自我。

由此可見(jiàn)，拓展訓(xùn)練師起到的是引導(dǎo)、催化、提升的作用。不是告訴學(xué)員怎么做，而是告訴學(xué)員做這個(gè)項(xiàng)目的注意事項(xiàng)。通過(guò)分享新鮮的事物，傳播超越、向上的理念和態(tài)度，讓學(xué)員時(shí)刻感受到強(qiáng)烈的熱情和激情是拓展訓(xùn)練師的成就和驕傲所在。

拓展培訓(xùn)師從業(yè)素質(zhì)

一般要求具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。熟悉器械、場(chǎng)地、野外、室內(nèi)、水上等各種拓展項(xiàng)目的操作流程，能夠靈活運(yùn)用團(tuán)隊(duì)搭建的原理與技巧。另外，還需要良好的觀察及分析能力、表達(dá)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。

拓展培訓(xùn)師認(rèn)證單位

國(guó)家職業(yè)教育法規(guī)定，證書(shū)分為學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)，拓展培訓(xùn)師或者體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師是屬于新的工種，是屬于職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)，人力資源和社會(huì)保障部只負(fù)責(zé)職業(yè)資格證書(shū)，關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)它會(huì)授權(quán)旗下的協(xié)會(huì)來(lái)培訓(xùn)和頒發(fā)。

中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)、中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)、人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心是受人力資源和社會(huì)保障部監(jiān)管的合法頒證機(jī)構(gòu)。

拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的必備條件

1、要有駕御全局的統(tǒng)籌管理能力。

2、要有虛懷若谷的胸懷。

3、要有敏銳的觀察能力。

4、要有豐富的知識(shí)及溝通能力。

5、要有良好的心理素質(zhì)及處理突發(fā)事件的能力。

拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的良好心態(tài)

1、積極向上，陽(yáng)光的心態(tài)；

2、積極樂(lè)觀，開(kāi)放的心態(tài)；

3、鍥而不舍，堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。