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學齡前兒童玩什么玩具?5-6歲兒童玩具盤點

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摘要:5歲以后孩子的形象知覺發(fā)展得很快,機械記憶能力也較強,抽象、邏輯思維能力開始發(fā)展,好奇心、求知欲較強,肌肉的靈活性及手眼的協(xié)調(diào)性增強,運動量及注意的持久性加強,玩玩具也有了一定的目的性和計劃性。因此,爸爸媽媽在為5-6歲孩子選擇玩具的范圍應更廣泛,難度也應相應增加。那么,5-6歲的孩子玩什么玩具呢?

一、球類游戲

球是幾乎所有的孩子都有的一種玩具,在球類游戲中,不但可以訓練孩子的手腕力量,還可以訓練孩子手腕控制方向的能力,提高手眼協(xié)調(diào)性,增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性,使孩子對事物運動方向的改變產(chǎn)生思考和認識,提高了孩子預測運動方向的能力。不同年齡段孩子可以選擇不同的球類且各種球的玩法不同,5-6歲孩子玩球時方法可以更多樣。

二、拼搭類玩具

5—6歲的孩子正是玩結(jié)構(gòu)游戲的最佳時期,拼搭玩具有利于培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力。玩拼搭類玩具的技巧:首先,需要豐富與加深孩子對物體和建筑物的印象。家長在引導孩子認識物體時,可要求孩子了解物體的外形、整體結(jié)構(gòu),以及各個部位的名稱、形狀和結(jié)構(gòu)特點,使孩子頭腦中有較清晰、完整的印象。其次,需要幫助孩子掌握結(jié)構(gòu)游戲的基本知識和技能。鋪平、延長、圍合、蓋頂、加寬、加高、拼插、組合等是最基本的結(jié)構(gòu)技能。最后,逐漸完成從單個造型到合理組合。當孩子拼構(gòu)出一個單獨物體時,家長可引導他圍繞自己的結(jié)構(gòu)物增添內(nèi)容,從而形成主題。如孩子搭出了小橋,家長可引導他增添小船、走道、花園、亭子、桌椅、圍墻、大門等,這樣,公園的雛形就出來了。

三、棋牌類玩具

棋牌類玩具是一種新穎有趣、形象具體、簡便易行的操作玩具,棋牌類玩具不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想象能力和注意力、記憶力,而且有利于培養(yǎng)孩子的抗挫能力,形成良好的合作與競爭意識。每一種棋牌類玩具都可以有多種玩法,規(guī)則可難可易,一物多用,適合于各年齡的孩子。

如分類多米諾骨牌,每個骨牌上印有不同類型的圖案,按類擺放,可以讓孩子學習識別各種圖形和信息。識別后讓孩子自己分類、擺放,除了可碼放單線、多線、文字等各式各樣的多米諾造型外,還可充做積木,搭房子、蓋牌樓、制成各種各樣的拼圖。此骨牌可以代替卡片,作為教具,在玩的過程中學習知識,寓教于樂。擺放骨牌的時候,需要細心和耐心,鍛煉孩子的手指靈活性。

四、拼圖類玩具

拼圖對寶寶的手、眼、腦、情感的發(fā)育都有很大的幫助。爸爸媽媽在為孩子選擇拼圖玩具時,要特別注意以下三點:第一,切勿只在乎拼圖的片數(shù)。選擇拼圖時必須難易輪流交替,因為輕松容易的拼圖可以讓孩子增加成就感,而較難的拼圖能讓孩子培養(yǎng)耐心、增加觀察力。第二,注意拼圖的種類。拼圖的種類也是很重要,通??ㄍ?、線條色塊分明者比較好拼,單色或色彩漸層不易分類或區(qū)分的就比較困難了。第三,在拼圖時不要急于告訴孩子答案。在引導孩子玩拼圖時,等待是很重要的。相比直接告訴他“這塊應放這里,那塊應放那兒”,讓孩子自己去發(fā)覺一些有用的拼圖技巧更能有效激發(fā)他們的思維能力,何況,孩子還不滿意父母在一邊指手畫腳呢!

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