一、兒童幾歲學(xué)水彩畫合適

三歲前是涂鴉，三歲后就可以開(kāi)始畫畫了。

畫畫真的可以鍛煉孩子的專注力，不過(guò)如果孩子自己沒(méi)有興趣也不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)。只要能抓住筆就可以畫，由隨意畫開(kāi)始，素描是扎實(shí)的基本功。讓孩子自己來(lái)選擇，看他（她）喜歡國(guó)畫還是油畫或是別的，孩子喜歡的即是最好的。

二、兒童學(xué)習(xí)水彩畫的好處

1、可以放空心靈

兒童水粉畫能給兒童一個(gè)更加自由、寬廣的色彩表現(xiàn)空間?；蚱G麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚。在使用水調(diào)合水粉顏料繪制時(shí)，還能讓兒童有一種不能自主控制、意外生成的特別美麗色彩驚奇。兒童水粉畫之所以吸引兒童，就是它的變幻莫測(cè)、就是它的色彩繽紛?！耙环玫膬和郛嬀褪且皇變?yōu)美的歌，一段滿含童趣的故事，它不但能感染兒童，還能讓成年人找回那久違的童真。”

2、激發(fā)創(chuàng)作與創(chuàng)新

兒童水粉畫教學(xué)的最高層次就是要激發(fā)學(xué)生能舉一反三。水粉畫是一種畫種，也是一種繪畫語(yǔ)言。教學(xué)的高境界就是“授人與魚(yú)”，教師只有引導(dǎo)學(xué)生在掌握水粉畫的表現(xiàn)方法后，能獨(dú)立進(jìn)行繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)，有用兒童的視角去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，并能水粉畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到舉一反三的目的。這是兒童水粉畫教學(xué)的最高境界。

3、培養(yǎng)個(gè)性與感性

個(gè)性和感覺(jué)是兩個(gè)方面，個(gè)性是區(qū)別于他人的獨(dú)特的風(fēng)格，主要指繪畫表現(xiàn)形式、內(nèi)容等方面與眾不同;感覺(jué)則是兒童對(duì)色彩的獨(dú)特的理解能力。兒童水粉畫教學(xué)的較高境界就是引導(dǎo)學(xué)生在掌握水粉畫的基本表現(xiàn)方法及色彩基本規(guī)律后，能用自己的獨(dú)特的色彩感覺(jué)表現(xiàn)美麗的世界。

4、培養(yǎng)色彩感覺(jué)

色彩對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)既是美術(shù)學(xué)習(xí)的一部分，也是美術(shù)學(xué)習(xí)的興奮劑。他們對(duì)各種鮮艷美麗的色彩充滿著強(qiáng)烈的喜愛(ài)與好奇，從幼兒開(kāi)始他們就已經(jīng)接觸各種色彩，只是油畫棒、水彩筆、橡皮泥等繪畫工具材料的色彩都是現(xiàn)成的，只要憑自己的喜好任意選用就是了。

三、畫水彩畫需要哪些工具

1、透明水彩顏料：我們可以購(gòu)置的顏料品牌非常多，但無(wú)論是哪種品牌的顏料，都可以同時(shí)配合著使用。如果開(kāi)始就購(gòu)置大量的多種顏料，反而容易混淆而無(wú)法確定該使用的顏色，而且有的顏色暫時(shí)不一定會(huì)使用。所以最好熟悉一段時(shí)間后，再慢慢添加需要的顏色。

2、調(diào)色盤：鋁制和塑料調(diào)色盤比較輕、方便攜帶，但考慮到用壽命，最好選擇稍微重一點(diǎn)但結(jié)實(shí)的調(diào)色盤（如鐵制的）。

3、畫筆：在畫水彩畫的過(guò)程中，主要會(huì)使用到使用了兩種畫筆，一種筆可用于大面積涂刷水和顏料，另一種是尖端的畫筆。只要配備了這兩種筆，就可以嘗試各種繪圖技法。

4、留白膠：通常會(huì)將不上色或留白的部分先涂抹留白膠。留白膠是干燥后可以拭起剝?nèi)サ奶厥庖后w。

5、定畫液：紫外線會(huì)使顏料褪色或畫紙變黃，日常生活中的裝飾畫涂上定畫液后，可以起到防氧化作用，能延長(zhǎng)畫稿的保存時(shí)間。但是上了這種定畫液后，就不能再添筆作畫了。

6、噴霧器：這種工具用來(lái)為畫紙及調(diào)色盤中增添濕氣或者表現(xiàn)材質(zhì)感。

7、鑷子：鑷子用來(lái)拾起紙上的筆毛，如果使用筆尖處理，會(huì)破壞顏料的涂覆效果。

8、畫架：主要在戶外寫生時(shí)使用。 相機(jī)的三腳架或者自制的器材都可以作為畫架，當(dāng)然市面上也有專用畫架，最大的優(yōu)點(diǎn)是可以調(diào)整角度。