嬰兒學(xué)步車好不好

學(xué)步車其實(shí)是不建議嬰兒在學(xué)步的時(shí)候使用的。學(xué)步車其實(shí)存在很多的安全隱患，因?yàn)閷W(xué)步車可以幫助嬰兒去到很多的的地方，那么嬰兒滑動(dòng)的時(shí)候很有可能就是撞到角落，不小心撞到頭部都是有可能的，或者有的時(shí)候用力不均衡會(huì)翻車，這樣子會(huì)使得嬰兒受傷。

學(xué)步車其實(shí)是借助圓形，這個(gè)其實(shí)不利于嬰兒之后走路的練習(xí)，因?yàn)閶雰河袝r(shí)候會(huì)因?yàn)閷W(xué)步車的速度被驚嚇到，之后自己在獨(dú)立走路的時(shí)候是會(huì)害怕的，結(jié)果就是不利于之后寶寶的智力的發(fā)育和性格的逐漸養(yǎng)成，甚至嬰兒離開(kāi)學(xué)步車之后短時(shí)間不敢學(xué)習(xí)走路的情況。

嬰兒使用學(xué)步車走路是不好的，對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)學(xué)步車不需要花費(fèi)很多的力氣，導(dǎo)致嬰兒之后學(xué)習(xí)走路的情況也會(huì)變得困難，而且學(xué)步車還有使得嬰兒會(huì)出現(xiàn)羅圈腿、八字腳的隱患。所以一般是不建議媽媽給嬰兒購(gòu)買學(xué)步車，會(huì)形成依賴對(duì)于嬰兒的發(fā)育不好。

寶寶用學(xué)步車的危害有哪些

研究表明，經(jīng)常呆在學(xué)步車里的孩子會(huì)爬、會(huì)走路的時(shí)間都要晚于不用學(xué)步車的孩子，而且學(xué)步車還限制了孩子的自由，會(huì)影響孩子的智力發(fā)育。當(dāng)然，因?qū)W步車質(zhì)量不過(guò)關(guān)造成的翻倒導(dǎo)致孩子受傷事件也屢有發(fā)生。

1、減少了寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)

大運(yùn)動(dòng)鍛煉能加強(qiáng)身體各部位運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，包括爬、站立、彎腰、行走等，而學(xué)步車將寶寶固定在其內(nèi)，使寶寶失去了大運(yùn)動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷W(xué)步是需要眼、手、足協(xié)調(diào)，而學(xué)步車前面的安全大托盤會(huì)擋住寶寶的視線，寶寶看不到自己走動(dòng)的腳，不了解自己何以走動(dòng)。加之學(xué)步是需要花“力氣”的，但由于有車輪的滑動(dòng)作用，孩子的用力就可隨車滑動(dòng)而“行走”，依靠學(xué)步車寶寶很容易從坐椅上站起來(lái)，缺乏真正的鍛煉，自然不利于孩子學(xué)站練走。

2、影響寶寶的智力發(fā)育

孩子是通過(guò)接觸、抓握、敲敲打打、扔等學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物體，自由的探索有助于孩子智能的發(fā)展，學(xué)步車限制了孩子活動(dòng)的自由，剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，會(huì)影響孩子智力的發(fā)育。

3、影響寶寶的腿型與走姿

很多家長(zhǎng)可能覺(jué)得，只要不過(guò)早使用學(xué)步車就沒(méi)有危害。事實(shí)上，不管你什么時(shí)候使用學(xué)步車，學(xué)步車的危害永遠(yuǎn)都在。

就拿6個(gè)月會(huì)坐就能使用學(xué)步車這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，此時(shí)寶寶勉強(qiáng)站立的后果可能是“羅圈腿”，因?yàn)閷殞毜墓趋乐泻z質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，而學(xué)步車的滑動(dòng)速度過(guò)快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時(shí)間長(zhǎng)了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。那如果是10個(gè)月寶寶會(huì)站的時(shí)候才開(kāi)始使用呢，其實(shí)后果也差不多，3個(gè)月的時(shí)間并不能讓寶寶的骨骼變得很堅(jiān)韌。

4、加大了意外傷害的概率

有些家長(zhǎng)認(rèn)為使用學(xué)步車不容易發(fā)生磕磕碰碰，但實(shí)際上學(xué)步車容易使寶寶在大人眼皮底下受傷。學(xué)步車賦予了原本不擅移動(dòng)、不知危險(xiǎn)的嬰兒以快速運(yùn)動(dòng)的能力，孩子有可能會(huì)快速進(jìn)入危險(xiǎn)地帶，比如迎頭撞向手持熱水的你，可能就會(huì)導(dǎo)致寶寶燙傷，這些危險(xiǎn)時(shí)常令媽媽猝不及防。一旦照料者對(duì)寶寶出現(xiàn)的反應(yīng)稍慢，或跟不上寶寶在學(xué)步車?yán)锏囊苿?dòng)速度，寶寶很容易因地面不平而傾倒或從臺(tái)階上翻下，導(dǎo)致寶寶磕破。

另外，學(xué)步車的應(yīng)用縮短了寶寶“爬”的時(shí)間，過(guò)早使用可能相應(yīng)減少寶寶的爬行經(jīng)驗(yàn)，易導(dǎo)致手腳協(xié)調(diào)度不佳、觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)不足，或是日后離開(kāi)學(xué)步車時(shí)容易跌倒。

5、影響走路姿勢(shì)：踮腳走

要學(xué)會(huì)走路，跟神經(jīng)、肌肉發(fā)育的成熟程度及視力發(fā)育密切相關(guān)，并不是單純的幫寶寶直立起來(lái)就能學(xué)會(huì)走路。要知道行走是負(fù)重運(yùn)動(dòng)，當(dāng)關(guān)節(jié)肌肉還未達(dá)到負(fù)重的要求時(shí)，過(guò)早起步會(huì)影響孩子下肢的發(fā)育。如才滿7個(gè)月的小寶寶就坐學(xué)步車，因個(gè)子小，坐墊過(guò)高，由于腳不能完全著地只能用腳尖觸地滑行，長(zhǎng)久以后就形成前腳掌觸地的踮腳走路姿勢(shì)。

6、寶寶性格變古怪

寶寶1歲前學(xué)習(xí)爬行，對(duì)身體各部位動(dòng)作的協(xié)調(diào)起著至關(guān)重要的作用。如果寶寶整天呆在學(xué)步車中，就會(huì)錯(cuò)過(guò)1歲前的爬行學(xué)習(xí)期，容易罹患感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)綜合征，表現(xiàn)為好動(dòng)、任性、脾氣暴躁、不易與人溝通等，還會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、閱讀跳行等。