師資力量

林東小學十分重視師德師風建設，積極提倡敬業(yè)精神、奉獻精神、鉆研精神、協(xié)作精神和創(chuàng)新精神。學校領導班子以身作則，團結協(xié)作，求真務實，成為教職工的表率。通過全體教師的共同努力，學校形成了一個講學習、講團結、講正氣、講奉獻的良好師德氛圍。學校堅持以服務為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，主動發(fā)展、共同成長、不斷超越。已形成了“以誠待人、自強不息”的良好校風，“以人格塑造人格、以生命激勵生命”的務實教風，“今天的事今天做、自己的事自己做”的純樸學風，“團結、公正、盡職、高效”的管理作風，錘煉出“合作、高效、盡責、自強”的團隊精神。學校在教師的發(fā)展中鑄造輝煌的業(yè)績，教師在學校的發(fā)展中成就燦爛的人生。近年來，學校的辦學特色逐步得到彰顯，鎮(zhèn)中心小學的輻射和帶頭作用越來越得到體現(xiàn)。學校多次承擔了市鎮(zhèn)教研活動，師生在參加省、市、鎮(zhèn)各項比賽中屢獲殊榮，贏得了同行和社會的廣泛好評。十二載寒暑，碩果累累；四千個日夜，成績斐然。進入新世紀，林東小學借課改之東風，率先跨入課程改革的行列，又成功地實現(xiàn)了“三個提升”，即提升了辦學品位、提升了教師業(yè)務素養(yǎng)、提升了教育教學質(zhì)量，為學校的快速健康高效發(fā)展夯實了基礎。

辦學理念

學校重管理，創(chuàng)品牌，以學生可持續(xù)性發(fā)展為已任，志存高遠，追求卓越。學校重視教師隊伍建設、學生行為習慣的養(yǎng)成教育、讀書工程，堅持不懈地走科研興教之路、努力創(chuàng)建學習型學校。學校的辦學理念是“以人為本、教有特色、學有所長”，學校的辦學特色是“學生文明行為養(yǎng)成教育、書香校園建設、藝體文化建設、星級教師培養(yǎng)、教科研工作（語文生本教育、英語跨越式、數(shù)學分層次、信息技術培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，即將進行的德育課題‘敘事德育’）”，學校的工作目標是“走教師專業(yè)化發(fā)展之路，培養(yǎng)學生綜合能力，不斷提升辦學品位”。

辦學成果

林東小學于1999年被省教育廳確定為教育部“九五”重點課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化的理論與實踐研究”試點學校，2002年被廣東省教科所確定為“十五”規(guī)劃教育部重點課題“生本教育的觀念和實踐模式研究”實驗基地，2002年10月成為中山市“基礎教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗研究項目”實驗學校，2004年5月被省電教館批準成為“廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校”，“小學數(shù)學分層次教學的實踐和探索”獲得市立項批準，“信息技術網(wǎng)絡課程支持學生信息素養(yǎng)發(fā)展的研究”課題被廣東省電教館批準為重點課題。其中“基礎教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗研究”已正式結題，我校課題組以突出的成績贏得了“中山市先進試驗學?！钡?8個榮譽，王祖慧、梁轉體、謝美云、吳玉好等優(yōu)秀領導和老師喜獲嘉獎并受到表彰。